Noticias
  • Com fer treball físic fora de les pistesEstem acostumats a fer treball físic al mateix lloc de joc. Si bé aquesta és una bona manera d'aclimatar-se a la pista, especialment als moments d'escalfament, existeixen altres opcions igual de [...]
  • Què és el coaching?El coaching esportiu és un procés mitjançant el qual un entrenador s'encarrega de potenciar el talent i els recursos que té l'esportista per fer que el seu rendiment augmenti a [...]
  • El boom del tennis platjaAra que s'està disputant Roland Garros, fem un cop d'ull al tennis platja, una modalitat tenística que ha guanyat molta importància durant els últims anys. El que va sorgir a [...]

Esport i gamificació

Line Spacing+- AFont Size+- Print This Article
Esport i gamificació

Entre els termes que darrerament s’han instal•lat al nostre vocabulari n’hi ha molts d’origen anglosaxó, i en hem acostumat a fer-los servir sense pensar-hi. Per posar només un exemple, tenim els “runners”, aquella gent que abans dèiem que feia “footing” (en realitat jogging), i el món de l’esport és ple d’aquests vocables. Un altre que també s’hi ha instal•lat és la gamificació –que també es pot dir, si ens estimem més una ressonància propera, “ludificació”-, que de fet és un terme que no ve de l’esport, però que hi ha encaixat perfectament.

Ens diu el diccionari que la gamificació és l’ús de la mecànica del joc en contextos aliens per tal d’orientar el comportament de les persones. És a dir, convertir en una mena de joc situacions que en principi no ho són, amb la intenció de treure’n el màxim profit, tot plegat amb una recompensa.

Es fa servir molt en el món de l’aprenentatge, perquè motiva els estudiants en oferir-los oportunitats d’aprendre de manera divertida, i també en l’esport, àmbit amb el qual comparteix moltes característiques.

AVANTATGES DE LA GAMIFICACIÓ AL MÓN DE L’ESPORT

• En recuperar el component lúdic, que desapareix quan s’arriba a cert nivell i la competitivitat és l’únic que importa, els esportistes no professionals en gaudeixen més, es diverteixen més i, per tant, es motiven independentment dels resultats i les classificacions.

• La recompensa que s’ofereix a la consecució dels objectius marcats convida els participants a superar-se cada cop, però sense un context competitiu oficial.

• El fet de competir de manera no oficial amb altres persones per tal d’aconseguir un premi permet crear un grup de persones, una comunitat, els membres de la qual competeixen, és clar, però la rellevància de l’objectiu final és inferior a la de la competició oficial i es creen vincles amb persones que tenen interessos similars.

Per tant, no es tracta de convertir l’esport en quelcom banal. La competitivitat continua existint, però no és l’únic a tenir en compte. A més, les recompenses (que poden ser des d’un regal fins a la introducció de “missions” durant la pràctica d’una activitat) motiven aquelles persones que tenen dificultats per comprometre’s a practicar esport si l’única motivació amb què s’hi encaren és la salut.

Noticies Educació

Com fer treball físic fora de les pistes

Com fer treball físic fora de les pistes

Estem acostumats a fer treball físic al mateix lloc de joc. Si bé aquesta és una bona manera d'aclimatar-se a la pista, especialment als moments d'escalfament, existeixen altres opcions igual de [...]

HORARIS

Secretaria central ubicada a l'Escola Vitae Les Corts (Avinguda Diagonal 695-701, Barcelona)

De dilluns a divendres.

Del 24 d’Agost al 30 d’Abril de 08,30h a 15,00h

Del 1 de Maig al 30 de Juny de 08,30h a 17h

Del 1 al 31 de Juliol de 08,30h a 19h

Els centres Vitae romandràn tancats del 1 al 23 d’Agost.

Telf 93 417 05 14 (per tots els Centres Vitae)

Per email contestem en un màxim de 24h

[email protected]

Ensenyament Gencat


Federacion catalana Futbol


FEDE TransparentPetit

 

ciclos formativos online

Contacta amb nosaltres