Metodología educativa basada en competencias

Cierra los ojos e imagina las clases de Escuela Vitae… La “materia” se convierte en un medio que proporciona conocimientos y aptitudes al alumno con el fin de prepararlo como futuro técnico deportivo. 

¡IMAGINA! rompe con las clases tradicionales como modelo único de enseñanza-aprendizaje. Combinamos este modelo con experiencias, momentos de interacción y reflexión crítica. Las materias permiten que el alumno reciba una formación específica y especializada, y sea capaz de aplicarla y relacionarla con los contenidos asimilados en el resto de asignaturas para superar con éxito proyectos transversales.

En este sentido, los contenidos siguen la filosofía de Learning by doing (aprender haciendo).

Aprendizaje enfocado a habilidades profesionales

Com centro educativo creemos que los Técnicos que salen de Escuela Vitae han de interiorizar unas competencias necesarias en todos los ámbitos, y que éstas han de ser transversales en su vida profesional, personal y relacional. 

Competencias PROFESIONALES

• COMPETENCIA. Capacidad de análisis y de síntesis de los conocimientos adquiridos de la profesión para la organización y la planificación de proyectos.
• POLIVALENCIA. Aplicación de los conocimientos, las habilidades y los valores para adaptarse a los diferentes puestos de trabajo que pueda ocupar.
• AUTONOMÍA. Capacidad de resolución de problemas y toma de decisiones de forma crítica y reflexiva.

Competencias PERSONALES y RELACIONALES

• CREATIVIDAD. Capacidad de diseñar proyectos innovadores y originales y de comunicarlos de forma adecuada.
• PROACTIVIDAD. Motivación para garantizar la calidad profesional con iniciativa, empatía y emprendimiento.
• COOPERACIÓN. Capacidad de trabajo en equipo de manera comprometida y con ética profesional.

El alumnado irá pasando evaluaciones y durante su etapa en Escuela Vitae irá conociendo su propia identidad como técnico deportivo, así como sus virtudes y fortalezas.

Cuáles son las ventajas de nuestro modelo educativo?

Evaluación por competencias
Equilibrio de las habilidades de un técnico deportivo
Posibilidad de descubrir factores potenciales y limitaciones de ciertas competencias, y desarrollarlas
La nota no es solo numérica; es constructiva

El objetivo principal del modelo propio IMAGINA es preparar al alumnado como futuros técnicos en las diferentes disciplinas y enseñanzas deportivas.

Que empiece la aventura… ¡IMAGINA y CREA!